Categoria: Educação

Foto: Marcello Casal Jr

Agência Brasil – Termina hoje (18) o prazo para os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) pedirem a reaplicação da prova, caso tenham se sentido prejudicados por problemas logísticos durante o exame.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo Enem, estabeleceu situações para permitir a reaplicação: em caso de desastres naturais, que tenham prejudicado a infraestrutura do local de prova, falta de energia que tenha comprometido a iluminação da sala de aplicação e falha de procedimento de aplicação que tenha levado algum prejuízo ao participante.

O pedido de reaplicação deve ser feito na página do participante, no site do Enem. Ainda este mês, sem data definida, o Inep vai informar ao candidato se aceitou ou negou o pedido. Quem vai refazer as provas anote na agenda: 10 e 11 de dezembro, terça e quarta-feira.

Desafio da Embrapa aconteceu nesta semana e o projeto da EAJ avançou para a fase nacional

A equipe da Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ-UFRN) venceu a etapa regional do Desafio Startups 2019 do “Ideas For Milk”, da Embrapa em parceria com a Federação de Agricultura, Pecuária e Pesca do Rio Grande do Norte (FAERN) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR-RN).

A etapa Nordeste aconteceu no último dia 13, no Instituto Metrópole Digital (IMD), na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, e contou com a participação de várias equipes do RN e da região Nordeste. A equipe da EAJ-UFRN é formada pelos discentes Alan Fernandes, Heloísa Aline, Tarcísio Câmara e Yhêlda Oliveira. Além destes, o laboratorista Luis Medeiros, o professor Edgar Perin Moraes e o professor e coordenador da pesquisa Adriano Henrique também fazem parte do trabalho.

A pesquisa surgiu por meio de duas dissertações de mestrado do programa de pós-graduação de Produção Animal. Através de uma reação, analisa-se a quantidade de células somáticas da via lactoperoxidase no leite bovino e essa quantificação de célula somática, indicador de saúde de glândula mamária, faz com que o projeto esteja avançando no que se refere ao estudo da composição do leite. A reação acontece através de um aplicativo que faz uma foto e a partir desse registro é possível identificar a questão da saúde de glândula mamária e mastite subclínica em vacas.

O Professor Adriano Henrique fala que o trabalho é o resultado de um trabalho em equipe, da perspectiva do projeto e comenta sobre a fase final da competição. “Foi um trabalho construído em equipe, um trabalho com muitas mãos. Se não fosse a colaboração de todos, pessoal da zootecnia, químicos, pessoal de TI, teria sido impossível a elaboração desse aplicativo. A gente pretende trabalhar para desenvolver uma startup propriamente dita e jogar no mercado nacional e global”, fala. “A gente já deu um salto muito grande. Lá nós vamos competir com outras sete startups. A expectativa é competir e fazer um bom trabalho. Ganhar é apenas uma consequência do processo. O nosso ritmo vai ser o mesmo da construção desse aplicativo”, finaliza.

Esta é a quarta edição do Desafio e o objetivo é apresentar soluções inovadoras para os problemas da pecuária do leite no país. A final do Desafio de Startups será realizada em São Paulo, no espaço de empreendedorismo Cubo, no dia 22 de novembro.

Por Matheus Henrique – Com supervisão da Comunicação EAJ

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) divulga hoje (13) os gabaritos oficiais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Também serão divulgados os Cadernos de Questões, em todas as suas versões.

No total, serão seis gabaritos para cada dia de aplicação e seis Cadernos de Questões, de acordo com as cores da prova e opções acessíveis. Os participantes podem acessar os gabaritos pelo portal do Inep, na página do Enem ou pelo aplicativo do Enem.

Os participantes deverão ficar atentos para conferir o gabarito relativo à cor de prova que fez em cada domingo de aplicação.

Mesmo com o gabarito em mãos, os participantes ainda não poderão saber qual nota tiraram no exame, isso porque o Enem é corrigido pela chamada Teoria de Resposta ao Item (TRI).

Pela TRI, não há um valor fixo para cada questão. A pontuação varia conforme o percentual de acertos e erros naquele item entre os participantes e também de acordo com o desempenho de cada estudante na prova.

O Enem 2019 foi aplicado nos dias 3 e 10 de novembro. Cerca de 3,9 milhões de estudantes de todo o país compareceram ao menos em um dia de prova.

Os resultados individuais do Enem 2019 serão divulgados na Página do Participante e no aplicativo do Enem, em janeiro de 2020, a partir de consulta com CPF e senha.

O resultado dos participantes eliminados, segundo o Inep, não será divulgado, mesmo que eles tenham feito o Enem nos dois dias de aplicação. Para os treineiros, que fazem o exame para autoavaliação de conhecimentos, a consulta só será liberada em março do ano que vem.

Agência Brasil

Inaugurada em Junho de 2017, a Rede GigaMetrópole (RGM) – rede de comunicação de dados de alta velocidade – é um projeto desenvolvido numa parceria entre o Instituto Metrópole Digital (IMD-UFRN), a Secretaria de Estado da Educação e Cultura (SEEC) e o Ministério da Educação (MEC), que utiliza tecnologia óptica para prestar serviços de conectividade física a instituições de ensino localizadas na Região Metropolitana de Natal.

Ao disseminar boas práticas das redes e ampliar a efetividade do uso da infraestrutura da Rede GigaMetrópole para atividades educacionais, surgiu a “Capacitação Técnica Agente de Suporte na Rede GigaMetrópole”, Ação de Extensão com o objetivo de instruir os gestores das escolas interligadas pela RGM com conhecimentos técnicos para que possam resolver problemas de baixa complexidade e apresentar os procedimentos para solicitar suporte técnico.

A Capacitação é ofertada pelo Ponto de Presença da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa no Rio Grande do Norte, PoP-RN/RNP, para as equipes técnicas que atuam nas secretarias do Estado do RN e dos municípios atendidos pela Rede. São ofertados minicursos onde além de apresentar os conceitos básicos de redes de computadores, também são apresentadas noções da área de suporte e boas práticas de atendimento ao usuário; procedimentos essenciais para realizar o diagnóstico de falhas na conectividade e tecnologias de redes utilizadas na RGM, tudo isso por meio de aulas expositivas e atividades práticas, usando o próprio smartphone dos alunos para testar o uso da ferramenta.

Segundo o Professor da Escola Agrícola de Jundiaí e Coordenador do projeto, Edson Moreira, o GigaMetrópole viabilizou uma rede de interconexão de alta velocidade que liga 345 escolas públicas da Região Metropolitana de Natal à Internet. Foi estruturado um esquema de suporte ao usuário em dois níveis. O primeiro nível de atendimento, sob a responsabilidade das equipe de TI das secretarias de educação, e o segundo nível de atendimento, sob a responsabilidade do PoP-RN. “Percebemos que na ocorrência de problemas na rede nem sempre o diagnóstico era preciso, o que dificulta e/ou atrasa sua solução e, além disso, o próprio registro das tentativas deixava a desejar. Assim, tomamos a iniciativa de preparar um minicurso direcionado aos gestores das escolas, a fim de nivelar um conhecimento básico sobre redes de computadores, sobre a própria estrutura e operação da Rede Giga Metrópole e os procedimentos para uso de uma ferramenta de suporte através de um chat, que dará maior praticidade e agilidade na abertura e acompanhamento de chamados.”, conclui.

Por Fernanda Macedo – Com supervisão da Comunicação EAJ

Foto: Adèle Oliveira

A Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ-UFRN) realizou cerimônia em comemoração aos 20 anos do Curso Técnico em Informática e o evento contou com a presença da coordenação do curso, professores, alunos e antigos estudantes do curso. A mesa foi composta por Ivan Max de Lacerda (diretor da EAJ-UFRN), Júlio César de Andrade Neto (ex-diretor da instituição), Severino Paulo Gomes Neto (coordenador do curso de Informática), e os docentes Josenalde Barbosa de Oliveira e Carlos Henrique Grilo.

A cerimônia foi iniciada com o convite para que os representantes tomassem à mesa e com o agradecimento aos professores, alunos e demais presentes. O antigo diretor da EAJ iniciou a fala relembrando o surgimento do curso técnico em Informática. Júlio César falou sobre a criação de escolas técnicas e sobre como funcionava a escola, onde tinha ensino fundamental e contava apenas com o curso de Agropecuária. Em seguida, ele falou do apoio do antigo reitor Ivonildo Rêgo, para a criação do curso de Informática na Escola Agrícola.

Josenalde Barbosa de Oliveira começou a fala atribuindo o desenvolvimento profissional aos aprendizados que adquiriu na EAJ-UFRN. O professor falou sobre quando foi nomeado coordenador do curso pelo professor Júlio César, então diretor da escola, e agradeceu pela experiência, a qual classificou como desafiadora. “Não foi fácil ser de um curso técnico de informática dentro da Escola Agrícola de Jundiaí. Parecia que a gente estava ‘fora da caixa’ e foi mostrado com trabalhos o que era aquele curso”, relatou. “Se eu pudesse resumir o que nós conquistamos em 20 anos, eu resumo em uma palavra: ‘identidade’. Hoje nós temos uma identidade e conhecemos o nosso potencial”, complementa. Em seguida, finalizou elogiando o corpo docente o curso e a troca de conhecimento entre professores e alunos. O professor Carlos Henrique Grilo falou sobre o processo do concurso para ingressar na EAJ-UFRN e sobre o início do curso, parte administrativa, estruturação e parte técnica. O professor também relembrou o início das turmas.

Atual coordenador do curso, Severino Paulo Gomes Neto relembrou a trajetória em sala de aula como professor e falou do trabalho realizado ao longo dos anos, elaborando diversos projetos e formando vários discentes. O coordenador falou também do empenho da Comunidade Acadêmica, em referência ao trabalho feito para os resultados que o curso obtém atualmente, e agradeceu o apoio dos estudantes do curso durante sua trajetória. Ler mais…

Foto: Antonio Cruz

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será, nos próximos anos, “um exame técnico e não ideológico”, afirmou hoje (10) o ministro da Educação, Abraham Weintraub. “O objetivo é que seja feita uma seleção justa para todos os brasileiros”, disse.

O Enem 2019 foi aplicado no dia 3 e neste domingo. Ao todo, cerca de 3,9 milhões de estudantes de todo o país participaram de pelo menos um dia de prova. Na análise de especialistas, o exame deste ano foi mais conteudista que de anos anteriores.

“[O estudante] não vai precisar mais ficar buscando nos manuais de esquerda ou de direita ou em qualquer lugar que seja, ideologias”, disse. “Como foi para a redação. [O participante] poderia escrever uma redação de esquerda, de direita ou técnica. Queremos apenas ver quem sabe elaborar uma boa redação. As questões foram feitas com esse intuito, selecionar as pessoas mais bem preparadas”. O tema da redação este ano foi Democratização do acesso ao cinema no Brasil.

Segundo o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes, as questões deste ano foram todas retiradas do Banco Nacional de Itens (BNI), e já estavam elaboradas. Para integrar o BNI, as questões passam por um longo processo de aprovação e testagem.

“Não houve direcionamento para mais ou menos conteudistas”, disse Lopes. “O que houve foi a equipe buscando dentro do Banco de Itens uma prova equilibrada, que cobrisse matrizes do Enem. Para oferecer às universidades um conjunto de alunos com boas notas, para escolherem os melhores para seus cursos”.

Neste ano, o Inep criou uma comissão para definir o que não seria usado no Enem 2019. De acordo com nota técnica publicada pela autarquia, a comissão, criada no dia 20 de março deste ano, deveria “identificar abordagens controversas com teor ofensivo a segmentos e grupos sociais, símbolos, tradições e costumes nacionais” e, com base nessa análise, recomendar que tais itens não fossem usados na montagem do exame deste ano.

A comissão concluiu o trabalho no começo de abril. No entanto, pelo caráter sigiloso do BNI, o resultado não foi divulgado. O Inep esclareceu que como a elaboração de um item é um processo longo e oneroso, nenhum item será descartado. Eles poderão ser posteriormente adequados.

Agência Brasil

Foto: Arte EBC

O segundo dia de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ocorre neste domingo (10) à tarde, em todo o país, quando estudantes farão provas de ciências da natureza e matemática. O exame será aplicado em 10.133 locais de 1.727 municípios brasileiros.

As regras do Enem para o segundo dia de exame são as mesmas da primeira avaliação realizada no último domingo (3). Os portões abrirão às 12h e fecharão às 13h, no horário de Brasília. A duração do exame, no entanto, será menor em 30 minutos em relação ao primeiro dia de provas. Os participantes terão 5 horas para resolver as questões. A prova termina às 18h30.

O Ministério da Educação (MEC) divulgou a lista dos horários locais do Enem, de acordo com os diferentes fuso-horários brasileiros.

O local de prova de cada candidato está disponível no Cartão de Confirmação da Inscrição, que pode ser acessado na Página do Participante e pelo aplicativo do Enem, que pode ser baixado nas plataformas Apple Store e Google Play.

Obrigatório no dia da prova

Para fazer o exame, é obrigatório apresentar um documento oficial de identificação original e com foto. A lista dos documentos aceitos no Enem está disponível na internet. Além disso, é preciso ter uma caneta esferográfica de tinta preta e fabricada em material transparente. Se a prova for respondida com qualquer caneta que não atenda essas especificações, o candidato será eliminado.

Aqueles que precisam comprovar que fizeram a prova para justificar falta no trabalho, por exemplo, devem imprimir e levar a Declaração de Comparecimento para ser entregue ao aplicador na sala do exame. Esse documento é personalizado e está disponível também na Página do Participante. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) não fornecerá comprovantes após as provas. É aconselhável, ainda, imprimir e levar o Cartão de Confirmação da Inscrição.

Neste ano há uma novidade. O celular ou outro equipamento eletrônico que tocar ou emitir algum som durante a prova, mesmo estando dentro do envelope lacrado, levará à eliminação do candidato. A recomendação é que as baterias dos celulares sejam retiradas, pois alguns aparelhos tocam o alarme mesmo estando desligados. Ler mais…

Foto: Marcello Casal Jr

Instituições de ensino superior privadas têm até o dia 25 para manifestar o interesse em participar do Programa Universidade Para Todos (ProUni) do primeiro semestre de 2020. O prazo para a adesão começa hoje (7). Para as universidades que ainda não participaram do programa, o prazo é mais curto, vai até o dia 14.

O ProUni oferece bolsas de estudos integrais e parciais (50%) em instituições particulares de ensino superior, com base no desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e em critérios de renda.

No primeiro semestre deste ano foram ofertadas cerca de 244 mil bolsas de estudo em 1,2 mil instituições particulares de ensino. No segundo semestre, o total de bolsas foi 169 mil, em 1,1 mil instituições em todo o país.

Todos os procedimentos operacionais referentes ao Prouni serão efetuados exclusivamente por meio do Sistema Informatizado do Prouni (Sisprouni).

O edital que torna público o cronograma e os procedimentos para emissões de termos de adesão e aditivo ao processo seletivo do ProUni, do primeiro semestre de 2020, está disponível na página do programa.

Agência Brasil

SEEC/ASSECOM – Os estudantes já podem realizar a solicitação de de matrículas para o ano letivo de 2020 na rede estadual de ensino. Desde ontem (4), estão abertas as matrículas antecipadas para estudantes com necessidades educacionais especiais. Por meio do portal do Sistema Integrado de Gestão da Educação (SIGEduc) ou pelo aplicativo Matrícula Escolar RN, os interessados já podem fazer a solicitação de matrícula, que seguirá aberta até o dia 30 deste mês.

Essa é uma das etapas do processo de solicitação de matrículas. Para que ela acontecesse, as escolas já informaram as vagas disponíveis para o ano letivo 2020, essa etapa, chamada Distribuição de Vagas, foi encerrada na última quinta-feira (31) e consiste na atualização da oferta de vagas que serão oferecidas no ano seguinte, detalhando os turnos, séries e turmas que serão disponibilizadas. “Todos os gestores foram preparados para esse momento. Estamos com a previsão de 300 mil vagas a serem ofertadas e nosso sistema que gerencia as matrículas está pronto”, pontua Ana Paula Oliveira Flor, coordenadora da Central de Matrículas da SEEC.

A etapa seguinte no Calendário de Matrículas 2020 corresponde a “Solicitação de vagas para novos estudantes de ensino médio integral”, cujo período para requerimento das vagas começa amanhã, dia 6 de novembro, e segue aberto até 30 de dezembro. A divulgação das vagas solicitadas nesse último caso está prevista para ser divulgada no dia 8 de janeiro de 2020.

Em seguida, entre os dias 23 de dezembro deste ano e 14 de fevereiro de 2020, estará aberto o “Período para renovação de matrículas”, no qual é realizada a reiteração das matrículas dos alunos veteranos da rede estadual de ensino. Posteriormente a renovação, estará aberta fase para “Transferências”, voltada sobretudo para alunos oriundos da rede municipal de ensino que precisam ou desejam migrar para rede estadual. Nesse caso, o período para transferência estará aberto entre os dias 26 de dezembro deste ano e 24 de janeiro do ano seguinte. O resultado deste processamento será divulgado no dia 27 de janeiro.

Terminadas todas essas fases, dá-se início ao “Período de matrículas dos novos estudantes”, realizado em 2020 entre os dias 31 de janeiro e 10 de fevereiro. As matrículas devem ser feitas por meio do portal do Sistema Integrado de Gestão da Educação (SigEduc) na aba “Matricule-se”, na qual o aluno e seus responsáveis devem selecionar o município, série e escola na qual desejam realizar a matrícula.

Feito o cadastro, os interessados têm um prazo de três dias para efetivar a matrícula, apresentando presencialmente, na escola selecionada no ato da matrícula, os documentos fornecidos no ato da inscrição.

Além do portal, o estudante ou responsável pode realizar a matrícula por meio do aplicativo Matrícula Escolar RN, disponível na Google Play. Caso o estudante ou responsável não consiga fazer a matrícula através dessas plataformas, o interessado pode ir na própria escola ou até a sede da Diretoria Regional de Educação e Cultura (Direc) à qual a escola pertence. A SEEC também realiza atendimento na Central de Matrículas, que fica localizada no andar térreo da Secretaria de Educação, no Centro Administrativo do Estado.

Foto: Marcello Casal Jr

Estudantes que têm contratos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) firmados até o segundo semestre de 2017 têm até o dia 30 de novembro para renovar o financiamento. O prazo, que terminaria no último dia 31, foi prorrogado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

Os contratos do Fies devem ser renovados a cada semestre. O pedido de aditamento é feito inicialmente pelas instituições de ensino e, em seguida, os estudantes devem validar as informações inseridas pelas faculdades no SisFies.

No caso dos chamados aditamentos simplificados, sem alterações no contrato, a renovação é formalizada a partir da validação do estudante no sistema.

Quando há, no entanto, mudanças nas cláusulas do contrato, como mudança de fiador, por exemplo, o aluno precisa levar a documentação comprobatória ao agente financeiro, que é o Banco do Brasil ou a Caixa Econômica Federal, para finalizar a renovação.

Os contratos do Novo Fies, firmados a partir de 2018, têm prazos definidos pela Caixa.

Agência Brasil

ASCOM – Agência de Inovação/UFRN

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) sedia no dia 20 de novembro, no auditório B436 do Instituto Metrópole Digital, o Workshop de Gestão da Inovação Fortec Nordeste. O evento acontece das 8h30 às 17h30 e as inscrições gratuitas acontecem através do SigEventos (http://sigeventos.ufrn.br), local onde os interessados tem acesso a outras informações a respeito do Workshop.

A programação contará com três exposições: a primeira, Fiscalização dos Tribunais de Contas sobre a Propriedade Intelectual e a Transferência de Tecnologia na Administração Pública, com Rodrigo Oliveira Reis, auditor de Controle Externo do Tribunal de Contas de Pernambuco (TCE / PE); em seguida, Compliance na Administração Pública – gerenciamento de riscos, controle e ausência de estruturas para transformar conhecimento em valor econômico, com Lúcio Gustavo de Paiva Genu Diniz, também auditor do Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco e Sócio da Lumi Consultoria Empresarial; por fim, no período da tarde, a explanação Como vender inovação fecha o evento, com uma dinâmica conduzida por Marcelo Bandiera, diretor da Saber Inovar – Consultoria e Estratégia, Marketing, Vendas e Inovação.

O FORTEC – Associação Fórum Nacional de Gestores de Inovação e Transferência de Tecnologia – é uma associação civil de direito privado sem fins lucrativos, de duração indeterminada, de representação dos responsáveis nas universidades e institutos de pesquisa e instituições gestoras de inovação e pessoas físicas, pelo gerenciamento das políticas de inovação e das atividades relacionadas à propriedade intelectual e à transferência de tecnologia, incluindo-se, neste conceito, os núcleos de inovação tecnológica (NITs), agências, escritórios e congêneres.

Desde fevereiro de 2017, ações artísticas e culturais, através de oficinas teatrais realizadas no espaço da Escola agrícola de Jundiaí, contemplaram o desejo de buscar novas formatações para a prática do teatro nesta Instituição.

Tendo em vista a importância de ações de formação e capacitação no universo da área humana e, dentre elas, a linguagem da arte, foi proposto O Projeto de extensão “Teatro e formação de agentes culturais”, que terá continuidade em 2019 com a temática “Por uma aprendizagem teatral”, realizado no período de 13 de Setembro a 13 de dezembro de 2019.

Entre os objetivos do Projeto de Extensão, está o processo de formação de um Grupo de Teatro na EAJ-UFRN. Trata-se sobre a vivência do teatro, sobre trabalhar exercícios corporais, vocais e dinâmicas teatrais de interação para com os atores, os alunos da Escola.

“Toda essa experiência tem sido de grande auxílio para todas as apresentações ocorridas dentro da minha turma. Estamos em um momento onde vivemos certo conflito com nosso corpo, tendo no teatro a chance de explorá-lo de outras maneiras, na dança, na interpretação, no canto, etc. Tornando o projeto um momento onde podemos também nos conhecer melhor.” Nos disse a estudante Francillene Caetano, integrante do projeto.

O encontro do grupo é também um momento de troca afetiva, construção de laços e de descontração para os alunos que estudam em tempo integral e são residentes na EAJ. As aulas acontecem na própria Escola Agrícola e atendem 40 alunos ao todo.

O Coordenador do Projeto e quem também ministra as oficinas, Professor Aldair Rodrigues da Silva, diz que o trabalho é muito importante, pois além de revelar o potencial artístico dos alunos, estreita os laços de convivência, afetando a socialização e sua necessidade de pertencimento. “Os exercícios geram também bem estar ao dia corrido com tantas disciplinas para dar conta. Com isso acredito melhorar a aprendizagem. Desenvolve -se a leitura, a oralidade, a criticidade e a sensibilidade do olhar. A experiência tem sido fantástica, pois sinto uma carência muito grande nos discentes em atividades artísticas, além de percebê-los muito talentosos. Eles relatam como se sentem bem trabalhando o corpo, se descobrindo”, conclui o docente.

O grupo já se apresentou em eventos da escola de forma pontual, devido ao processo de formação e à rotatividade de componentes, ora por terminar o curso, ora por ficar sobrecarregado de atividades pedagógicas de outras disciplinas. As aulas acontecem no espaço da sala de dança.

Por Fernanda Macedo – Com supervisão da Comunicação EAJ

Foto: cedida

SEEC/ASSECOM – Com o objetivo de avaliar as ações educacionais desenvolvidas ao longo do ano, a Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC) realizou nesta última semana mais uma edição do Integral Café, evento avaliativo que discute as experiências e desafios do ensino de tempo integral no estado.

Reunindo equipes escolares, representantes das Diretorias Regionais de Educação e Cultura (DIRECs) e técnicos da Secretaria, o evento aconteceu entre os dias 30 e 31 de outubro no hotel Praiamar, no bairro de Ponta Negra, em Natal.

Também participaram do encontro – e estiveram presentes em sua mesa de abertura – a secretária adjunta de Educação, Márcia Gurgel, o subcoordenador de Ensino Médio em exercício, Manoel Neto, a coordenadora de Desenvolvimento Escolar, Glauciane Pinheiro, a coordenadora dos Órgãos Regionais de Educação, Magnólia Morais, e a coordenadora do ensino integral , Agivan Godeiro.

Durante o encontro, os participantes apresentaram e avaliaram as ações desenvolvidas ao longo do primeiro semestre letivo deste ano nas 32 escolas de tempo integral e nos sete centros de educação profissional em tempo integral do estado. Além disso, os participantes também realizaram, por meio de Grupos de Trabalhos (GTs), projeções de ações futuras a serem aplicadas nessas unidades ensino.

Inserido na programação do Integral Café, também se realizou o Fórum de Protagonismo, ação cujo objetivo foi socializar as melhores práticas de protagonismo aplicadas pelos estudantes nas escolas e centros de educação integral do estado. O evento contou com a parceira do Instituto de Corresponsabilidade Educacional (ICE).

Foto: Marcello Casal Jr

Os gabaritos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serão divulgado no dia 13 de novembro, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Texeira (Inep). Os participantes fazem hoje (3) as provas de redação, linguagens e ciências humanas. No dia 10, fazem as provas de matemática e ciências da natureza.

Desde as 18h30 deste domingo, os estudantes já podiam sair dos locais de prova com os Cadernos de Questões do Enem, o que ajuda na hora de conferir os gabaritos.

No dia 13, os participantes poderão acessar os gabaritos pelo portal do Inep ou pelo aplicativo do Enem. No total, são seis gabaritos para cada dia e seis Cadernos de Questões, de acordo com as cores da prova e opções acessíveis.

Segundo o Inep, os candidatos deverão ficar atentos para conferir o gabarito relativo à cor de prova que fez em cada domingo de aplicação.

Mesmo com o gabarito em mãos, não será possível saber a nota final do Enem. Isso por que o sistema de correção da prova, que segue a chamada Teoria de Resposta ao Item (TRI), não atribui um valor fixo para cada questão.

Os resultados individuais do Enem 2019 serão divulgados também na Página do Participante ou no aplicativo do Enem, em data a ser anunciada, a partir de consulta com CPF e senha. A previsão é de que ocorra em janeiro.

De acordo com o Inep, o resultado dos participantes eliminados não será divulgado, mesmo que eles tenham realizado o Enem nos dois dias de aplicação. Para os treineiros, que fazem o exame para autoavaliação de conhecimentos, a consulta só será liberada 60 dias após a divulgação dos resultados.

Agência Brasil