ENEM 2024: quatro estudantes farão provas na Casa Durval Paiva neste domingo
Quatro pacientes acolhidos pela Casa Durval Paiva farão as provas na instituição. Em todo o Brasil, o Enem 2024 será aplicado em mais de 10 mil locais de prova.
A Casa de Apoio à Criança com Câncer Durval Paiva será local de aplicação de prova especial do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) pelo terceiro ano consecutivo. Em todo o Brasil, o Enem 2024 será aplicado em mais de 10 mil locais de prova, distribuídos entre 1.753 municípios. As provas serão realizadas neste domingo (3) e no dia 10 de novembro.
Segundo dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), o Rio Grande do Norte tem 102.090 estudantes inscritos para as provas do Enem este ano.
Quatro pacientes acolhidos pela Durval Paiva farão a prova na instituição: Wallassy Junnio de Melo Silva, 17 anos, residente na comunidade rural Baixa do Meio, no município de Guamaré, foi acolhido pela CDP em março deste ano com diagnóstico de tumor desmoplásico; Ana Luiza Mário de Lima, 17 anos, reside em São Gonçalo do Amarante, foi acolhida pela CDP em janeiro deste ano com diagnóstico de tumor de células germinativas; Jhennifer Félix dos Santos, 19 anos, residente em Lagoa de Pedras, foi acolhida pela CDP em 2022 com diagnóstico de leucemia, também é transplantada; Maria Clara Araújo Santos de Medeiros, 17 anos, reside em Açu, foi acolhida pela casa em 2023 com diagnóstico de Sarcoma de Ewing.
Os quatro estudantes participam do cursinho preparatório para o ENEM realizado pelo Serviço Educacional da Durval Paiva, à exceção da Maria Clara, que abriu mão de participar para ser monitora de Inglês dos estudantes da classe hospitalar.
A longa duração do tratamento oncológico leva a mudanças na rotina da criança e do adolescente, dificultando ou impossibilitando de frequentar o meio escolar. O espaço pedagógico da Casa Durval Paiva é composto pelas classes hospitalar e domiciliar, tendo uma rotina de atividades curriculares e extra curriculares interdisciplinares, em parceria com as escolas regulares, onde os pacientes estão matriculados. Com isso, a Instituição dá fundamental importância a educação, e assegura os direitos educacionais dos pacientes conforme orienta a Lei de Diretrizes e Base da Educação Básica (BRASIL,2002): “possibilitar o acompanhamento pedagógico-educacional do processo de desenvolvimento e construção do conhecimento de crianças, jovens e adultos matriculados ou não nos sistemas de ensino regular, no âmbito da educação básica e que encontram-se impossibilitados de frequentar a escola.”